B1-B2課程：

適合對象：

1. 赴意大利大學學習，大學課堂聽課、交流所要求的水平；

2. 有A2基礎的學生；

3. 針對需要達到B2考試標準的學生；

4. 使用意大利語生活、工作流暢交流的人群             

課時分配：440課時

授課教師：由全外教CILS、CELI考官名師授課，中方教師輔導

班級人數： 3~12人

學習目標：

學完達到歐標B2等級，能夠理解對自己所學的專業領域技術內容，該內容可以是具體或抽象的；能夠參與到一個和當地人的對話中，并且使得該對話能流利進行。能理解比較復雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思，在自己專業范圍內參與技術性討論，在交談中流利表達意見，對廣泛題材能寫出清楚詳盡的文件，有能力討論時事新聞并分析出特定情況的利弊。

課程框架：

① 場景式話題訓練。反復訓練學校及課余關鍵話題，能夠運用從句表達，能夠應對及處理在意大利可能發生的狀況并能描述和發表看法以及能夠簡短地說明自己的意見和計劃。

② 專業基礎詞匯及場景練習。學生能理解對自己所學的專業領域技術內容；能理解比較復雜的書面語言中實際和抽象題材的主要意思，在自己專業范圍內參與技術性討論；

③ 學生聽錄音，跟讀課文，判斷自己在練習中的答案與假設正確與否，使學生在不知不覺中理解和掌握新的知識。

④ 學生重讀課文，注意語音、語調的正確，自然而然地在課文中發現并劃出新的語法點，這樣便可對新的語法知識有一定的感性認識。

⑤ 學生獨立或兩人一組開始新的語法現象進行思考，回答簡單問題，并通過簡單的口頭練習掌握語法規則。

⑥ 通過小對話、角色扮演，應用新學的知識，獨立表達自己的觀點。

⑦ “認識意大利”為學生增加詞匯量，了解現代意大利的方方面面。

⑧ “自測題”（著重口語及詞匯）作為對自己知識掌握情況的檢驗。

⑨ 全鎮模擬CILS、CELI考試A2-B2各階段考試，提供過證率。